La tarde de este jueves doce de agosto la Dirección Superior de Bluefields Indian & Caribbean University (BICU), entregaron el Informe Institucional de Auto verificación de Obligaciones al Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CNEA). Este proceso se realiza en el marco del cumplimiento de las obligaciones establecidas en el Artículo 10 de la Ley. 704 Ley Creadora del Sistema Nacional para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación y Reguladora del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación.

El maestro Henningston Omeir Taylor, Rector de BICU, detallo en la presentación del informe que este proceso participativo propició que la Universidad identificara sus fortalezas, desafíos, oportunidades para mejorar la calidad y pertinencia institucional, “este informe se refleja de manera detallada, crítica y analítica los aspectos académicos (docencia, investigación, extensión) y de gestión de nuestra universidad, período 2015 – 2020. Este ejercicio inició con el proceso de Autoevaluación del año 2014; posteriormente continúo con un Plan de Mejora en el período 2015 – 2018; actualmente estamos en la etapa del informe de Auto verificación con víspera a la visita de Pares Evaluadores. Todo en la búsqueda del fortalecimiento de nuestra Alma Mater. Es importante resaltar que durante estas fases nuestra Casa de Estudios Superiores profundizó en todos sus procesos de vida universitaria; lo que nos permitió conocernos y de esa forma establecer las próximas rutas a seguir para cumplir con lo reflejado en nuestra misión y visión”, expreso el Rector. 

Sin lugar a duda este importante quehacer institucional fortalece la calidad y calidez que debe distinguir nuestra Casa de Estudios de Educación Superiores, que contribuye a mejorar la articulación con la Estrategia de Desarrollo de la Costa Caribe Nicaragüense, “permitirá contribuir con el desarrollo humano, científico, equitativo y sostenible de los pueblos de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense. Por tanto, nuestro propósito es desarrollar un modelo educativo que consolide una educación formadora de recursos humanos con las competencias humanísticas, científicas, técnicas y tecnológicas necesarias para enfrentar los desafíos de las sociedades actuales; empáticos con los pueblos del Caribe Nicaragüense, con la cultura de paz y el medioambiente. Así mismo aportar al desarrollo del pensamiento crítico, la inteligencia emocional, la innovación, la resiliencia y la investigación desde la academia” subrayó el maestro Heningston. 

Quien finalizó su escrito asegurando que el informe refleja el nivel de cumplimiento de nuestra misión y visión, con un enfoque comunitario hacia los pueblos de la Costa Caribe Nicaragüense. “Nos indica la finalización de una fase; la cual es un eslabón en la cadena de la vida universitaria; que permitirá asegurar servicios con calidad y pertinencia. Continuaremos haciendo nuestra labor educativa desde la educación comunitaria camino, aprovechando las potencialidades y comprometiéndonos a superar las limitaciones, con la confianza en nuestras capacidades de administrar adecuadamente la autonomía institucional”, externo el maestro Omeir.